Державна чи громадська школа? А якщо приватна, то в країні чи, можливо, за кордоном? Багато батьків щороку стикаються з цими дилемами. Ми попросили Барбару Саламон, яка професійно консультує, шукає і супроводжує сім’ї в процесі набору дітей до шкіл-інтернатів по всьому світу, поділитися своєю думкою з цього приводу.
Школи-інтернати, приватні, найпрестижніші, все ще залишаються нішею, і кілька сотень людей щороку виїжджають з Польщі – коментує експерт. У свою чергу, за даними Незалежної шкільної ради, організації приватних шкіл-пансіонів, минулого року кількість польських учнів у Великій Британії, країні з найбільшою кількістю таких шкіл, зросла на 37%, тоді як для інших національностей приріст становить близько 1-1,5%.
Школа за кордоном – щось для кожного
На початку мого бізнесу більшість учнів, які виїжджали, були старшокласниками – після другого класу. Тож ми говорили про останні два роки навчання, яких насправді достатньо, щоб отримати британський А-рівень або Міжнародний бакалаврат.пояснює Барбара Саламон, перш ніж додати:Однак, оскільки в Польщі немає середньої школи, Приблизно 40% учнів залишають навчання після початкової школи. Цікаво, що близько 20% моїх учнів ще молодші – наймолодшому було 11 років, коли я пішов. У швейцарських школах є вже 7-річні діти з Польщі, але тут мова йде про сім’ї, які вже мають багаторічну традицію такого навчання.
Швейцарські школи найдорожчі, це факт, але вони також пропонують найвищу якість. У них працюють найкращі викладачі з усього світу. Контакти, які молоді люди отримують під час навчання у Швейцарії, не мають собі рівних практично в жодній іншій країні. Крім того, ці школи характеризуються вищою за середню турботою про безпеку учнів. Сам факт того, що Швейцарія протягом десятиліть зберігала нейтралітет і не брала участі в міжнародних конфліктах, свідчить про те, що тут безпечно, але це ще не все. У тамтешніх школах можна відчути себе як у фортеці – тебе ніщо не обмежує, але при цьому тобі забезпечена максимальна безпека, в тому числі і в плані всіляких страховок – і ти можеш відчути себе як у фортеці.запевняє освітній консультант.
Нетворкінг у швейцарських школах-інтернатах є однією з ключових переваг які приваблюють сім’ї з усього світу. Ці школи відомі не лише своїми вимогливими академічними програмами та інфраструктурою світового рівня, а й винятковими можливостями для побудови довготривалих стосунків між учнями. підкреслює освітній консультант Барбара Саламон, перш ніж додати: Це не обмежується лише дружбою з одногрупниками. Студенти також мають доступ до мереж випускників та сімей зі схожими прагненнями, що сприяє розвитку відносин, які можуть призвести до професійної співпраці, стажування або спільного бізнесу.
Школа-інтернат – вирішення багатьох повсякденних проблем
Мотивація вибору саме такого варіанту навчання для дитини може бути найрізноманітнішою. Пані Барбара ділить батьків на три категорії – батьки студентів, які часто дуже талановиті, дуже амбітні, які хочуть, щоб їхня дитина навчалася в найкращих університетах світу, тобто Оксфорд, Кембридж, Ліга Плюща у Сполучених Штатах. Друга група – це батьки дітей, які мають багато позакласних занять – на кампусах шкіл-інтернатів можна робити практично все, що завгодно.Це такі маленькі села, які трохи схожі на університетські кампуси в США. Звичайно, кожна школа має свій профіль і свої сильні сторони, сильний спорт, сильну мистецьку діяльність. І це допомагає логістично –зазначає Барбара Саламон.
Третя група – батьки учнів, які мають сертифікати психолого-педагогічної консультації.Таких учнів стає все більше і більше в Польщі, та й у світі загалом, оскільки зростає обізнаність і діагностика цих варіацій. А польські школи не завжди здатні належним чином піклуватися про таких учнів, головним чином через брак персоналу. З іншого боку, школи-інтернати мають чудовий персонал, багато помічників, багато підтримки для таких учнів, і, перебуваючи в правильній школі, ці учні можуть розвивати свої таланти і не бути настільки розчарованими, як це часто буває, коли вони перебувають у польській школі.підкреслює освітній консультант.
Перевага глобальної освіти над національною
Крім того, швейцарські школи приділяють значну увагу особистісному та професійному розвитку через позакласні заходи, лідерські програми та події, які пов’язують учнів з видатними особистостями з різних галузей. Такі контакти готують учнів до життя в глобалізованому світі, де відносини можуть відігравати ключову роль в особистому та професійному розвитку.зазначає Барбара Саламон.
Американські школи-пансіони, з іншого боку, завжди шукають культурне розмаїття серед учнів, а польські сім’ї традиційно виховують цілеспрямованих, відкритих, вмотивованих і творчих молодих людей. Загалом, ці риси характеру в поєднанні з авантюрним духом спонукають учнів досягати неочікуваних результатів. Американські школи-пансіони, які пропонують вимогливі, але водночас дуже широкі та цікаві академічні програми. Навчання на досвіді, різноманітні культурні обміни в рамках програми школи-інтернату та цінність індивідуальної творчості, що дозволяє учням створювати свій власний шлях. – розповідає освітня консультантка.
Поїздка до школи за кордон – привід для занепокоєння?
Батьки найчастіше побоюються втратити стосунки з дитиною, далі йдуть побоювання щодо безпеки, оскільки молода людина, підліток буде працювати в іншій країні за кілька сотень або кілька тисяч кілометрів від дому.– зазначає Барбара Саламон.Ці страхи часто розвіюються вже через кілька місяців перебування дитини в інтернаті. Цей зв’язок із сім’єю трохи відрізняється від того, що був до їхнього від’їзду, але батьки часто розповідають мені, що вже через кілька тижнів вони розмовляють з дитиною кілька разів на тиждень по телефону, і ці розмови якісно набагато кращі, ніж ті, які вони вели десь на бігу, проходячи один повз одного на кухні або в коридорі вдома, де єдиними питаннями були, чи випрала ти одяг для футболу або яке в тебе домашнє завдання. Вони просто говорять про більш серйозні речі –додає він.
Студенти, з іншого боку, найчастіше бояться втратити друзів.Однолітки – це цілий світ для підлітків, і підлітки бояться, що вони просто втратять ці контакти, що вони втратять своїх друзів, втратять своїх колег. Дійсно, ці зв’язки з підлітками з міста, звідки студент родом, послаблюються, тому що вони просто не бачаться щодня, але контактувати з однолітками в кампусі дуже легко і приємно, тому що там немає репетиторів і вся шкільна програма також побудована таким чином, що діти знайомляться один з одним, інтегруються. І вони знаходять чудових друзів, що відкриває їхній розум до різних культур, різних світоглядів. І друге, більше занепокоєння – це теж стосунки, але налагодження нових стосунків у новій країні, у новій школі. Дозвольте вас заспокоїти – налагоджувати контакти з однолітками в кампусі дуже легко і приємно, тому що використовується тімбілдінг, діти знайомляться один з одним і інтегруються. В результаті вони знаходять чудових друзів, які відкривають їхню свідомість до різних культур, різних світоглядів і часто тривають довгі роки.пояснює Барбара Саламон.
Закордонна школа-пансіон – рішення для еліти
Коли мова йде про приватну школу-пансіон за кордоном, ми говоримо про довгострокову та ресурсоємну інвестицію. Однак існують способи перевірити, чи підходить це рішення нашій дитині.
Тим сім’ям, які ще мають час, тобто приходять до мене за кілька років до того, як планують розпочати навчання за кордоном, хоча б за рік-півтора, я пропоную відвезти дитину на літню школу, тобто літній курс на кампусі іноземної школи. Під час такого курсу учень живе на кампусі, бачить, як це – жити у великій спільноті, має правила і норми, яких треба дотримуватися, і перевіряє, що це дійсно для нього, що йому буде комфортно і що він захоче поїхати в таке місце надовго.пояснює Барбара Саламон і додає: Другий варіант – відвідати виставку “Школа-інтернат” – захід конференція та виставка відбудуться 28 вересня у Варшаві в готелі Belotto.
Під час заходу відбудеться конференція, на якій виступатимуть випускники шкіл-інтернатів, деякі з яких закінчили навчання цього року, а також ті, хто вже є зрілими людьми, які розкажуть про мотиви, що змусили їх обрати школу, про свій початок навчання в цих школах і про те, як перебування в школі-інтернаті вплинуло на їхнє життя. Також буде інтерв’ю з родиною, яка має дитину в школі-інтернаті і розповість про те, які типи шкіл існують, як вибрати школу і чим відрізняється освіта в різних країнах.
Без сумніву, навчання в інтернаті – це значна інвестиція, недосяжна для більшості польських сімей. Наприклад, для випускника восьмого класу початкової школи, тобто учня, який вступає до середньої школи, середня сума становить близько 250-300 000 фунтів стерлінгів за рік навчання. Найнижча вартість буде, наприклад, в Іспанії та Португалії, де хороші школи можна придбати всього за 40 000 євро.. Найпопулярніші школи-пансіони у Великій Британії, як правило, коштують від 200 до 300 000 фунтів стерлінгів, залежно від місця розташування, кампусу тощо. Подібні ціни, трохи вищі, в Північній Америці. З іншого боку, найдорожчі школи, ті, що знаходяться у верхній частині шкали, розташовані в Швейцарії, де потрібно інвестувати від 0,5 мільйона до 800 тисяч злотих за річне перебування дитини.– розповідає Барбара Саламон.
Ці суми можуть здатися великими, але експерт підкреслює:Варто пам’ятати, що у вартість навчання входить навчання, проживання з харчуванням, доступ до повної спортивної інфраструктури, тобто басейнів, іноді кінної ферми, ігрових полів, тренажерних залів, тобто всього, що може запропонувати школа. Додатковими витратами, окрім плати за навчання, є візи та можлива страховка, якщо вона необхідна для отримання візи, а школа не пропонує її в обов’язковому порядку. Ще одне доповнення – кишенькові гроші, але це символічні суми, оскільки вони становлять кілька десятків євро або фунтів на тиждень. І ці кишенькові гроші потрібні лише для того, щоб діти могли сходити в Starbucks або McDonald’s і тому подібне – все це їм надається на кампусі.
Навіть між прийомами їжі завжди є фрукти, легкі закуски та напої. Остання додаткова витрата – це авіаквитки. Якщо ваша дитина відвідує школу-пансіон в Європі або Великобританії, її будуть привозити додому на канікули кілька разів на рік – школи ділять рік на 3 триместри. Якщо, з іншого боку, ваша дитина буде перебувати в Північній Америці і їй немає сенсу прилітати на всі канікули, по-перше, через ціни на квитки, а по-друге, через втому від міжконтинентальних перельотів, то якщо ваша дитина залишиться на канікули в кампусі, вам доведеться доплачувати за кожен такий час близько $700-800.
Школи в США – індивідуальний підхід – запорука успіху
У мене є приклад 14-річного підлітка, який після Літньої школи поїхав до школи в США раніше, ніж спочатку планували його батьки, і в інше місце – першим припущенням була Канада. Цей учень пройшов чотириступеневий процес відбору і потрапив до обраної нами школи в Штатах, що дозволило йому розвиватися в усіх сферах його інтересів –описує Барбара Саламон, а потім пояснює:У його випадку, дуже обдарованого хлопчика, який прагне досліджувати, індивідуальний підхід навіть необхідний для ефективного та комфортного навчання. Польські державні школи були для нього “занадто тісними”. У Штатах він сам формує свій навчальний план. Він може обирати предмети, які є його сильними сторонами, і вільно їх комбінувати – наприклад, природничі науки з історією чи геополітикою, чого в Польщі взагалі немає. У себе на батьківщині він не мав би такої можливості. Друга важлива річ – він може обирати згадані предмети на своєму освітньому рівні одночасно – це те, що він може обирати предмети, які є його сильними сторонами.пояснює Барбара Саламон.
Студент, про якого йде мова, вивчає математику на рівні нашого третього класу середньої школи. У той же час, вона також відвідує курс американської літератури, а не курс англійської мови для іноземців, тому що має сильну англійську мову. Вона також відвідує курс “Західна цивілізація”. Це не типова історія, просто вибрані області історії, які його цікавлять. Математики там теж немає просто так, є алгебра I і II, геометрія і так далі. Рівень підбирається відповідно до здібностей дитини, і учень розвивається на тому рівні, на якому він є насправді. Він проводить різноманітні заняття з учнями з різних класів. Він не закріплений за класом з 30 учнів, але його програма адаптована до освітнього рівня і мандрує між класами. Це гарантує, що, з одного боку, він вивчає те, що хоче, на тому рівні, на якому він зараз знаходиться, що в цілому дає найкращі результати.
Найбільше, всі ці заняття, це не теорія, це не просто лекції. Є багато практичних занять, біологія та фізика дуже практичні, вони працюють в лабораторії. У них також є робототехніка, де вони просто створюють роботів, тобто багато видів діяльності, які в Польщі ви або просто не змогли б випробувати, або мали б дуже обмежений доступ до них –підсумовує освітній консультант.
